Os dados de consumo de água e de energia foram utilizados para, com o processamento de dados históricos, identificar, em uma primeira fase, quais aparelhos públicos estavam com consumo muito elevado em relação ao esperado. Escolas, chafarizes e prédios públicos passaram por análise mais aprofundada para identificação de vazamentos ou outros problemas semelhantes.

Na segunda fase, em parceria com a Secretaria Municipal de Educação, foram identificados, em mais de 100 variáveis mapeadas, quais eram as principais características ou os aparelhos responsáveis pelo consumo de água e de energia. Com esse resultado foi possível identificar padrões de consumo adequado de água e de energia para cada unidade escolar, e mapear quais unidades estavam com desvios. O projeto identificou a possibilidade de as escolas reduzirem entre 16 e 26 milhões de reais por ano o consumo desses ativos.